统计表和简单的条形统计图 教案教学设计(苏教版四年级上册)

                      统计表和简略的条形统计图

教學內容:

苏联教育出版社义务教育读本=mathematics、惯例,

积极从事7,成绩1,第44页。

教书日当心:

    1、使先生看法简略的统计表和单第式条形统计图,忧虑类似的创作、datum的复数表达的表明和办法;能由于搜集的datum的复数填写统计表和吃光条形统计图,由于统计datum的复数的简略辨析。

    2、使先生阅历吃光统计表和统计图、浅析datum的复数及剩余零件统计运用,忧虑datum的复数处理、辨析的普通议事程序,使干燥简略的datum的复数处理熟练,忧虑datum的复数蕴涵人,功劳初步datum的复数辨析受精。

3、使先生取统计表和条形统计图在现实申请表格击中要害意思和值得的,勉励详细地反省统计的趣味。

教书在发表施政方针:看法密码组合统计表和条形统计记录现datum的复数。

教书预备:先生分为4-6组。

教书议事程序:

一、创设局面,导入新球场

1:人人都爱戴用电视机机收看。,想一想,你爱戴看何许的电视机节目单?

相反的事物:同窗们:为了正本清源朕班同窗爱人的电视机节目单的datum的复数,使负债务对记载单上的datum的复数停止放假。。(板书:datum的复数放假

2:相反的事物:在放假过去的朕先前学会了什么办法来棉纸datum的复数?请相配。(先生能够有辨别的风景。、辨别指示性的牌记载、绘制标准字形记载等。。)

3:让朕看一下张丽华的郑字样的记载表。:

      相反的事物:而且可以用画“正”字的记载表停止记载?你觉得还能用什么办法表现出在这少量地上的datum的复数,你能清澈的地音符爱戴各式各样的电视机节目单的人的接近吗?:样式统计表

引入:清澈的搜集到的datum的复数和成功取得的事,忧虑统计表和记录是请求的。,用统计表或记录表现搜集的datum的复数。这一课,朕就来看法统计表和条形统计图,学会用统计表和条形统计记录现datum的复数。(黑板以奇想主题安插的)。

二:详细地反省初交:

1:示例1中搜集的datum的复数记载表、

(1)实施:最好者个体是一个体简略的统计表。,表击中要害6和15是什么意思?

评述统计量,你变卖一个体极盛时的统计表必要什么吗?

阐明:必要极盛时的统计表:(1)告发统计实质的信头和日期,是什么统计、指示性的其时停止统计。,以下是信头:一个体班最爱戴的电视机统计表:

(2)应与搜集的datum的复数对应的统计条。,在这少量地上的统计条是科普。、综艺类、动画片制作类、体育类”几项,除此之外总圆柱。;(3)表现的datum的复数,这平均数人数。

恶作剧:表中集中的功能是什么?,它也可以反省假设有误审的datum的复数赚钱的章节。。)

请用统计datum的复数填写统计表格。。

(3)统计datum的复数兑换。

交流:你健康状况如何填写你的统计datum的复数?,爱戴各式各样的电视机节目单的人数是标号?、反省,当心统计日期)

诘问:表格击中要害总额是健康状况如何计算的?

阐明:除每一外,统计表应填写彻底地。,大体上,也计算总额。,它显示了每个条添加了标号datum的复数。。总公共用地46人。,是那爱戴各式各样的电视机节目单的总人数。。

过渡:是否你能更清澈的地音符那边有标号datum的复数,还可以制成什么?(条形统计图)

出示:条形统计图

(1)实施:现时朕来留心条形统计图,朕来谈谈吧。:一幅极盛时的条形统计图由什么零件结合,条形统计图是到何种地步表现统计datum的复数的?

恶作剧:条形统计图由什么都分结合,健康状况如何表现datum的复数?

诘问:这幅条形统计图中每一格殿下表现几人?

(2)扮演:极盛时的条形统计图必要有:(1)告发统计实质的信头和日期,在这少量地上的信头是CLAS最爱戴的电视机节目单统计图。,(2)普通命运下,本领和接近在程度本质L上表达。,条沿程度基线表现。,沿着趋势上手线是一个体刻度指示性的量。,在这少量地上每个网格的殿下代表两个体。;(3)直杆所代表的datum的复数是标号?,竖条的长应由于。

【设计企图:本条课先生初次接头统计表和条形统计图,学会由于大哥大的datum的复数吃光统计表和条形统计图。取得这一教书目的,率先必要默认简略统计表和单式条形统计图的创作和表达datum的复数的方法,不然,会效果先生在统计上彻底地表达datum的复数。。因而教书设计上演了统计表和记录。,用水砣测深先生留心、一个体统计表和一个体统计记录的辨析:Req是什么?,连同健康状况如何表现datum的复数,忧虑它的创作和datum的复数表达,使接下来本身吃光统计表和条形统计图具有知根底。】

2、实施先生吃光条形图的绘制。

用水砣测深;你能由于统计表击中要害datum的复数吃光条形统计图吗?那请全部的孤独吃光在教材上。先生追踪,教员巡查、实施。

(2)统计面孔datum的复数兑换。

  交流:你是到何种地步表现最爱戴动画片制作类节目单和体育类节目单人数datum的复数的?(摆脱先生的统计图交流、试场)

诘问:健康状况如何决定每种datum的复数的条高?

(3)总结办法。

恶作剧:统计表填写及统计统计议事程序,你觉得要提示全部的当心什么?

提示:在统计表中表现datum的复数,最好者,当心彻底地填写条接近。,其次,要当心彻底地计算总麻痹。。在条形统计图上表现datum的复数,率先,朕必须做的事清澈的地音符各式各样的条的臀部。。在类似臀部表现类似的datum的复数。:第二份食物,由于R的接近决定杆件的殿下。,datum的复数的正规的表现;三。作记号在直杆顶部的表现数。、无论是统计表尽管如此统计记录,统计日期。

3、datum的复数简析。-

恶作剧:从在这少量地上的统计表和条形统计图里,你还变卖什么?

朕在哪里可以音符最大的数字和最小的数字?

阐明:从统计表和记录,而且变卖有标号人有他们最爱戴的电视机节目单,你也可以变卖你最爱戴哪种电视机节目单。,你最爱戴何许的节目单?,你最爱戴何许的节目单?,爱戴辨别好心的的节目单的人是使相等的。。因而统计datum的复数可以告知你很多你想变卖的人。,辨别的统计datum的复数可以区别人的辨别恭敬。。在详细地反省、寿命中有很多事实必要批评。,你想变卖什么人?,你可以搜集datum的复数。,用统计表或记录表现成功取得的事,并停止辨析。。

4、看法表明。

用水砣测深:请全部的把统计表和条形统计图关系上地一下,你能告知我他们的表明吗?共同的说少量地。

交流:你看见统计表和条形统计图各有什么表明?

小结:从关系上地中可以看出:统计表经过填写表格显示datum的复数,条形统计图用竖条表现datum的复数;(板书:统计表–填数表现      条形统计图–竖条表现)统计表和条形统计图都能清澈的地看出统计的datum的复数,而条形统计图因是用竖条表现datum的复数的,因而它是眼睛的的。、抽象化接近。(板书:眼睛的  抽象)

三、统计惯常地进行

1、吃光惯常地进行与惯常地进行。

(1)忧虑有待处理的成绩,议论处理办法、默认统计的实质和请求,让先生利益

使成群表考察、搜集datum的复数。

运用:协同工作带路正大光明,协同工作围攻授权说他们最爱戴的电视机节目单。;

每个先生经过绘制前面特点记载datum的复数。;

使成群化验、反省记载datum的复数,整群的一致成功取得的事。

(2)全班记载datum的复数汇总,教师榜样全班同窗找出谁爱戴各式各样的电视机节目单

数,接球全班同窗的摘要。

(3)由于迁移考察成功取得的事,吃光统计表和记录。

     交流吃光的统计表和条形统计图,当心信头和日期;填表格、绘画的绝对偏差制止等。。

(4)实施:经过统计,你变卖了什么,什么成绩先前处理了?让朕先在使成群里共同的颠倒的。。

交流:由于统计,你默认了朕班同窗最爱戴的电视机节目单的什么命运?哪个使成群派代表来说一说?

【设计企图:经过考察先生爱戴的电视机节目单,让先生取统计datum的复数的议事程序:搜集datum的复数、汇总datum的复数、填写统计表并绘制统计图,经过入手和亲身体会,熟习统计表和GR的创作和datum的复数表达。】

 2、积极从事七道最好者题。。

让先生视力积极从事7,成绩1,忧虑统计和datum的复数;在使成群里议论上面的成绩和“还能忆起什么”。

    交流:成绩1:统计的实质是什么?,你变卖什么datum的复数?

而且周六和星期天,每天的水耗量大概标号吨?你从哪里看出现的?(阐明可以看这五天每天的水耗量,穿着大零件是11吨。,剩的比它少少量地。,因而大概是11吨。,它也可以被说成大概10吨。

由于统计成功取得的事,你还能忆起什么?

四、全班总结

1、总结推进。

用水砣测深:经过这一课的详细地反省,你看法了什么,进项是标号?

为了统计,你有什么亲身参与?

提示:朕这一课,看法了简略的统计表和条形统计图,变卖他们各自结合的零件。,学会了由于搜集的datum的复数吃光统计表和条形统计图,忧虑统计表填写数字表现datum的复数,条形统计图用竖条表现datum的复数,用统计表和记录表现datum的复数,你可以更清澈的地默认这些人。,便于朕辨析向题.变卖条形统计图而且能表现出datum的复数,它还可以更活泼地告发全部体条的接近。。在日常寿命中。,有很多东西可以计算。,统计datum的复数塌实,让朕清澈的地变卖相当多的人和命运。,因而当你想变卖什么datum的复数的时辰、它可以经过统计办法求解。。

2、安插终点作业。

让先生从现任的开端搜集、延续5天作业(假期除外)。

企图:

               统计表和简略的条形统计图

datum的复数放假(标准字形法)

 统计表                                统计图

写信头和日期                         信头和日期

统计条                             横向表现条和趋势接近

填数表现的datum的复数                       竖条表现datum的复数

教书又及:

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